Este viernes 05 de diciembre de 2025, en una jornada cargada de emociones y significado marcó la despedida de los niños y niñas que culminaron su etapa en Kínder, cerrando un ciclo de descubrimientos y primeros aprendizajes en el Jardín Infantil Hispano Británico.

El evento comenzó con un conmovedor gesto de la comunidad; los compañeros de Pre Kínder y los Niveles Medios formaron un alegre pasillo para despedir a sus compañeros mayores con aplausos y una vibrante lluvia de globos, demostrando los fuertes lazos de cariño y solidaridad que se tejen entre los distintos niveles.

El momento más íntimo y emotivo llegó cuando las tías hicieron la entrega simbólica de los niños a sus padres. En un ambiente de profunda gratitud y nostalgia, mamás y papás, con los ojos brillantes, recibieron con abrazos tiernos a sus hijos e hijas, conscientes del inmenso crecimiento y de las huellas imborrables que esta primera etapa educativa ha dejado en sus vidas.

Pero la ceremonia no terminó ahí. Este año, se inauguró una nueva y hermosa tradición para simbolizar el paso al siguiente gran desafío: ingresar al Colegio. Los estudiantes de Kínder, tomados de la mano de sus padres, madres y tías, realizaron un simbólico recorrido hacia el Colegio Hispano Británico.

Al cruzar el umbral, fueron recibidos con una calurosa y festiva bienvenida por todos sus futuros compañeros de los distintos niveles del Colegio, quienes los aguardaban con carteles de felicitación, pañuelos ondeantes, globos y los alegres acordes de villancicos, creando un puente lleno de alegría entre ambas comunidades educativas.

El recorrido culminó cuando los niños y niñas atravesaron la puerta que, a partir del próximo año, será su entrada y salida diaria a esta nueva aventura académica y personal en 1° Básico.

El Jardín Infantil Hispano Británico celebra con inmenso orgullo y afecto los logros de cada uno de estos pequeños, y les despide con la plena confianza de que llevan consigo las herramientas emocionales, sociales y cognitivas necesarias para brillar y ser felices en los emocionantes desafíos que les esperan en su nueva vida de colegiales.

Este miércoles 03 de diciembre, nuestro querido Jardín Infantil Hispano Británico tuvo el honor de recibir una visita muy especial que marcó el inicio oficial de la mágica temporada navideña. Bruno Herrera Yuras, estudiante del Kinder B, y los reconocidos integrantes de la Banda Wiracocha, inundaron nuestras instalaciones con alegres y festivas tonadas andinas.

El evento, cargado de emoción y color, permitió a nuestros niños, educadores y comunidad presenciar en vivo la riqueza de la música nortina, asociada a las celebraciones religiosas andinas. Fue un momento de gran alegría y un aprendizaje cultural invaluable para nuestros pequeños.

Entre los numerosos bailes y conjuntos del norte de Chile, Wiracocha se destaca hoy como uno de los más relevantes. Su trayectoria se basa en una extensa y rica historia que da solidez a su propuesta, junto al rigor y la persistencia en su trabajo de investigación y ejecución musical.

Desde el Jardín Infantil Hispano Británico, agradecemos profundamente a Bruno y a su familia por hacer posible este encuentro, y al conjunto Wiracocha por compartir su arte y tradición con la comunidad educativa JHB. Este concierto excepcional nos recordó que la Navidad también es un tiempo para celebrar nuestras raíces y la diversidad cultural que nos enriquece.

El pasado viernes 28 de noviembre fue un día especial para el Jardín Infantil Hispano Británico, ya que nuestra comunidad educativa concretó su aporte a la Teletón 2025, depositando en la cuenta oficial del Banco de Chile la suma de $1.299.470, fruto de una maravillosa campaña solidaria.

Este aporte, que contribuye directamente a la rehabilitación de niños, niñas y jóvenes, fue posible gracias al entusiasmo contagioso de nuestros pequeños, al compromiso inquebrantable de las familias y a la dedicación de todo nuestro equipo educativo. Juntos, sumamos esfuerzos, creatividad y mucha generosidad para aportar significativamente a esta campaña que transforma vidas.

Cada peso recolectado representa más que un número; simboliza el esfuerzo, la empatía y el cariño de cada miembro de nuestra comunidad. Es el resultado de unir manos y corazones con un propósito común: construir un mundo más solidario e inclusivo desde los primeros años.

Esta donación es nuestro «granito de arena» para la XXXVI versión de la Teletón, campaña histórica en Chile que bajo el lema «Tu corazón, es el corazón de la Teletón, todos los días», busca financiar la rehabilitación integral y el funcionamiento de los Institutos Teletón a lo largo del país.

En el Jardín Infantil Hispano Británico, creemos que la solidaridad es un valor fundamental que se siembra en la infancia. Este logro no solo refleja nuestra capacidad de ayudar, sino que consolida la importancia de inculcar la empatía y el espíritu colaborativo en nuestros niños y niñas, formando así personas sensibles y comprometidas con su entorno.

¡Gracias infinitas a cada familia, a cada niño, a cada educadora y a cada persona que fue parte de esta hermosa cruzada! Juntos, demostramos que cuando una comunidad se une, su impacto trasciende y su corazón late fuerte por una causa que nos convoca a todos.

Con una semana repleta de actividades lúdicas y emotivas, la comunidad del Jardín Infantil Hispano Británico celebró la Semana de la Educación Parvularia, en conmemoración del día nacional que honra a las educadoras y su crucial labor, celebrado cada 22 de noviembre en Chile.

Esta fecha, que recuerda la creación de la primera escuela universitaria de Educación Parvularia en la Universidad de Chile en 1944, destaca la importancia fundamental de esta etapa educativa en el desarrollo integral de los niños y niñas.

Desde el lunes 17 de noviembre, los párvulos, sus familias y las tías se unieron para vivir una jornada especial cada día:

• Lunes: La semana comenzó con un tierno y reflexivo homenaje, donde los niños y niñas obsequiaron a sus educadoras un espejo decorado con lindos mensajes y dibujos, simbolizando la valiosa imagen que proyectan.
• Martes: El espíritu lúdico se apoderó del jardín con una entretenida sesión de juegos, donde todos compartieron lanzando y botando coloridas pelotas, fortaleciendo los vínculos a través del movimiento y la diversión.
• Miércoles: Fue el turno de las mamás y los papás, quienes demostraron todo su cariño y agradecimiento bailando a las tías, en un gesto que destacó el trabajo en equipo y el acompañamiento diario en la formación de sus hijos.
• Jueves: Las educadoras brillaron en una jornada donde el baile, la espontaneidad y la alegría fueron las protagonistas, compartiendo risas y momentos especiales con los niños.
• Viernes: La celebración culminó con un gran picnic, pero antes, «los calcetines divertidos» llenaron de color y originalidad esta celebración que nos recuerda que las Tías del Jardín Infantil Hispano Británico son fundamentales para el crecimiento y desarrollo de nuestros niños y niñas.

Fue así como el Jardín Hispano Británico vivió una semana dedicada a reconocer el amor, la dedicación y el profesionalismo de sus educadoras, pilares fundamentales en la formación de los más pequeños.

En el Jardín Infantil Hispano Británico vivimos una jornada especial e inolvidable este 13 de noviembre con la visita de Teletín, la emblemática mascota de la Teletón, quien llegó para sorprender y llenar de alegría a nuestros niños y niñas.

Durante su visita, Teletín transmitió un profundo mensaje de solidaridad. Motivó a los más pequeños a convertirse en embajadores de la campaña, invitándolos a conversar en sus hogares sobre la importancia de colaborar con esta noble causa. Con entusiasmo y mucha emoción, los pequeños se comprometieron a difundir el mensaje y animar a sus familias a participar activamente.

Esta visita nos permite reforzar el compromiso de la comunidad JHB con la Teletón, una institución sin fines de lucro dedicada a la rehabilitación integral de niños, niñas y jóvenes con discapacidad motora. Su labor se enfoca en mejorar su calidad de vida, desarrollar sus capacidades y promover su inclusión social, defendiendo siempre sus derechos.

La próxima Teletón se realizará los días 28 y 29 de noviembre. Esta será la versión número 36 de la campaña, que bajo el lema «Tu corazón, es el corazón de la Teletón, todos los días», busca recaudar fondos para la rehabilitación de personas con discapacidad y el mantenimiento de los institutos Teletón a lo largo del país. Un dato muy significativo para todos es que el evento de cierre regresará al Estadio Nacional, uniendo una vez más a todo Chile en una instancia de solidaridad y orgullo nacional.

El Jardín Infantil Hispano Británico agradece a Teletín por esta visita, que nos recuerda el poder de la solidaridad y el impacto positivo que podemos generar como comunidad al unirnos por una causa común que apoya a miles de niños, jóvenes y sus familias.

Entre el 12 y el 14 de noviembre, nuestros pequeños y pequeñas de Kínder vivirán una experiencia inolvidable y llena de nuevas aventuras: su primera jornada de clases oficial en el Colegio Hispano Británico. Una mañana cargada de emociones, descubrimientos y sonrisas que marca el inicio de su próximo gran paso.

La actividad comienza de la manera más especial: ingresando por el gran portón de Educación Básica, sintiéndose ya parte de la comunidad mayor. Con ojos llenos de curiosidad y emoción, realizan un recorrido guiado hasta llegar a una auténtica sala de clases, donde podrán sentarse en los pupitres y experimentar por un momento cómo será su rutina el próximo año.

Sin duda, uno de los momentos más esperados y disfrutados es el recreo en el patio grande. Allí, comparten juegos y risas con los estudiantes de cursos superiores, quienes con mucha amabilidad los reciben y les dan la bienvenida. Estos serán sus compañeros y amigos de Colegio muy pronto.

Esta jornada de transición está diseñada con un profundo propósito: reducir el estrés y el miedo a lo desconocido. Al ser parte de una experiencia real de colegio, los niños y niñas pueden familiarizarse con los nuevos espacios, sonidos y dinámicas en un ambiente acogedor y seguro. Transformamos la ansiedad por ilusión y la incertidumbre por confianza, permitiéndoles soñar con esta nueva etapa que está por comenzar.

Desde el Jardín Infantil Hispano Británico, estamos inmensamente orgullosos de nuestros pequeños y agradecidos con toda la comunidad del Colegio por abrirles las puertas y hacerlos sentir como en casa.

Los niños y niñas del nivel Pre Kínder del Jardín Infantil Hispano Británico vivieron una experiencia inolvidable al participar en el cierre de la unidad “Viajando por el Mundo”, una actividad que los invitó a explorar, descubrir y maravillarse con las distintas culturas que conforman nuestro planeta.

Durante esta aventura, los pequeños recorrieron España, Egipto, Brasil y China, conociendo sus paisajes, costumbres, vestimentas y tradiciones. A través del juego y la observación en cada stand preparado por sus papás y mamás, se acercaron a cada país con entusiasmo, aprendiendo a valorar las diferencias y a reconocer los aspectos que nos unen como seres humanos.

El propósito de esta unidad fue promover en los niños y niñas la curiosidad, la empatía y el respeto por la diversidad cultural, comprendiendo que, aunque los países del mundo tienen características únicas, todos compartimos emociones, necesidades y valores comunes.

Los estudiantes disfrutaron de una jornada que estimuló su imaginación y sentido de identidad, fortaleciendo la idea de que todos somos parte de un mismo mundo, lleno de colores, historias y aprendizajes por descubrir.

El Jardín Infantil Hispano Británico reafirma así su compromiso con una educación integral y vivencial, donde el conocimiento se construye a través de experiencias significativas que despiertan la curiosidad y el amor por aprender.

Una vez más, el Jardín Infantil Hispano Británico vivió una jornada llena de color y alegría con la realización de su ya clásica “English Fancy Party”, celebrada este 30 de octubre. En esta festividad, los niños y niñas de todos los niveles disfrutaron cantando, bailando y luciendo sus creativos disfraces, demostrando de manera entusiasta sus avances en el idioma inglés.

El objetivo central de esta actividad es reconocer el empeño y el progreso que los pequeños han alcanzado durante el año, reforzando tanto su comprensión como su expresión oral en inglés a través de una experiencia lúdica y significativa.

La enseñanza del inglés en edades tempranas es un pilar fundamental en el proyecto educativo del Jardín Infantil Hispano Británico. Se sustenta en la convicción de que iniciar el contacto con un segundo idioma desde los primeros años de vida estimula el desarrollo bilingüe y facilita la adquisición lingüística. A partir de los 3 años, las y los estudiantes están en una etapa clave donde su cerebro presenta una plasticidad única, permitiéndoles absorber sonidos, estructuras y vocabulario de manera natural y casi sin esfuerzo, sentando las bases para un aprendizaje profundo y duradero.

Esta celebración refleja el compromiso con una educación de calidad y consolida una tradición que combina diversión y aprendizaje en un ambiente de inmersión lingüística.

Los tres niveles del Kínder del Jardín Infantil Hispano Británico vivieron una jornada clave en su formación: una visita al Colegio Hispano Británico, el espacio donde cursarán Primero Básico el próximo año.

La actividad, desarrollada este miércoles 29 de octubre, tuvo como propósito central que los niños y niñas conozcan su futuro entorno académico. Fueron recibidos por estudiantes de Primero Básico, quienes relataron su propia experiencia al realizar el mismo cambio. El recorrido incluyó las aulas, la biblioteca y otras dependencias, además de un encuentro con el equipo de inspectores, profesoras, orientadora, Director y la jefa de la Unidad Técnico Pedagógica.

Estas iniciativas de transición son fundamentales para el desarrollo educativo. Conocer con anticipación el curso siguiente, sus instalaciones y a sus futuros docentes genera un impacto positivo en la confianza de los estudiantes. Esta preparación mitiga la ansiedad ante un entorno nuevo y fomenta una actitud entusiasta hacia el aprendizaje.

La experiencia consolidó un sentimiento de expectativa entre los visitantes. Los niños y niñas de Kínder finalizaron la jornada con una mayor seguridad y una clara motivación para iniciar su próxima etapa en el Colegio Hispano Británico, donde continuarán su proceso de crecimiento y descubrimiento.

Aprovechando una hermosa y soleada mañana, los niños y niñas de los niveles medios del Jardín Infantil Hispano Británico salieron al patio para vivir una entretenida jornada de aprendizaje al aire libre, donde el protagonista fue el mundo de los números.

Mediante actividades dinámicas, los pequeños exploraron los primeros conceptos matemáticos, reconociendo los números, su secuencia y su utilidad en la vida cotidiana. En un ambiente de alegría, cada experiencia se transformó en una oportunidad para aprender jugando, fortaleciendo sus habilidades cognitivas y su curiosidad natural.

El reconocimiento temprano de los números es fundamental para el desarrollo del pensamiento lógico y la resolución de problemas, ya que sienta las bases del razonamiento matemático y de futuros aprendizajes más complejos. Además, estas experiencias estimulan la atención, la memoria y la coordinación, potenciando un desarrollo integral en los primeros años.

Con actividades como esta, el Jardín Infantil Hispano Británico reafirma su compromiso con una educación inicial activa, significativa y alegre, donde el aprendizaje se construye desde la experiencia, el juego y el disfrute del entorno.

Este viernes 24 de octubre, los niños y niñas del nivel Kínder del Jardín Infantil Hispano Británico vivieron una enriquecedora salida pedagógica a la Salitrera Humberstone orientada al reconocimiento y comprensión del entorno sociocultural, enmarcada en los objetivos del núcleo de Comprensión del Entorno Natural y Sociocultural del currículo de educación parvularia.

Durante la jornada, los pequeños exploraron y apreciaron diversas formas de vida de comunidades de nuestro país y del mundo, tanto del pasado como del presente, observando y reflexionando sobre elementos como las viviendas, paisajes, alimentación y costumbres que caracterizan a distintos grupos humanos.

A través de recursos gráficos y audiovisuales —como fotografías, videos y utensilios representativos—, los niños y niñas pudieron identificar características relevantes de cada cultura, fortaleciendo su capacidad de observación, análisis y comparación.

Esta experiencia también promovió la comunicación de relatos sociales, ya que los estudiantes compartieron sus propias interpretaciones y aprendizajes sobre hechos significativos del pasado de su comunidad y país, desarrollando habilidades de expresión oral y pensamiento crítico.

Con actividades como esta, el Jardín Infantil Hispano Británico reafirma su compromiso con una educación integral, activa y vivencial, que conecta a los niños con su historia, identidad y entorno, fomentando el respeto, la curiosidad y la valoración por la diversidad cultural.

¿Sabías qué?

Humberstone se ubica en el desierto más árido del mundo, a aproximadamente 47 kilómetros del puerto de Iquique, en la región de Tarapacá. Sus oficinas se encuentran separadas por 1,5 kilómetros y, en su conjunto, representan la producción industrial del salitre que permitió la transformación económica de Chile e influyó considerablemente en la agricultura mundial, entre finales del siglo XIX y principios del XX. En sus espacios, se desarrolló una cultura única en el mundo que se distingue por su capacidad de innovación técnica y creatividad. Todos estos aspectos fueron considerados como parte del Valor Universal Excepcional de este bien industrial, siendo su conservación indispensable para la humanidad.

A finales de la década de 1950 se produjo el cierre de ambas oficinas salitreras, comenzando un periodo de deterioro causado por factores medioambientales, el saqueo, las demoliciones, la falta de mantención, entre otros fenómenos generaron una alerta en la comunidad pampina, quienes se organizaron para ir en su rescate logrando constituirse formalmente, adquirir los bienes que son parte de este sitio y promover su protección patrimonial internacional. Debido a su deterioro y fragilidad material, al momento de su inscripción, el Comité de Patrimonio Mundial lo incluyó en la Lista de Patrimonio Mundial en Peligro. Tras mucho trabajo conjunto entre el estado y la Administración del sitio, se puso fin a esta condición el año 2019.

Este Sitio de Patrimonio Mundial fue reconocido por la Unesco el año 2005.

Desde el año 2002 la Corporación Museo del Salitre tiene a cargo la administración de las Oficinas Salitreras Humberstone y Santa Laura. Organización sin fines de lucro su casa matriz está ubicada en la ciudad de Iquique, Región de Tarapacá dedicada a la protección y puesta en valor del Patrimonio Salitrero de Chile, a la salvaguarda de la cultura pampina, a la promoción de la cultura y a la gestión de infraestructura cultural.

En el Jardín Infantil Hispano Británico creemos que el juego como estrategia pedagógica favorece los aprendizajes de las matemáticas, hoy los niños y niñas del Prekinder A, se divierten y aprenden al mismo tiempo adquiriendo competencias y habilidades del núcleo pensamiento matemático; introducimos las matemáticas de una manera lúdica, creativa y muy divertida, transformando los conceptos abstractos en aventuras tangibles que capturan la imaginación de los pequeños.

La importancia de este aprendizaje inicial va mucho más allá de contar o reconocer números. Las matemáticas tempranas desarrollan habilidades cognitivas fundamentales para la vida:

• Fomentan el razonamiento lógico: Los niños y niñas aprenden a seguir secuencias, identificar patrones y resolver problemas sencillos.
• Desarrollan el pensamiento crítico: Les anima a preguntar «¿por qué?» y a buscar soluciones por sí mismos.
• Mejoran la capacidad de atención: Las actividades estructuradas les ayudan a concentrarse y a seguir instrucciones.
• Son la base para el futuro: Un contacto positivo con las matemáticas en esta etapa previene el «miedo» a esta asignatura en el futuro y sienta las bases para el éxito académico.

La metodología que utilizamos se aleja de las planillas y los ejercicios repetitivos. Nos sumergimos en el aprendizaje a través del juego y la exploración.

Al integrar las matemáticas en su día a día de forma alegre, estamos cultivando en nuestros pequeños una actitud positiva y curiosa hacia el aprendizaje. No se trata solo de números; se trata de darles las herramientas para entender y dar sentido al mundo que les rodea.

En el Jardín Infantil Hispano Británico, estamos convencidos de que la semilla del amor por la lectura se siembra desde los primeros años. Por ello, el Plan Lector está estratégicamente diseñado para que los niños comiencen a  iniciarse en la lectura desde el nivel Kinder, sentando las bases fundamentales para el desarrollo integral y el futuro académico de nuestros estudiantes.

A través de la lectura de cuentos y la narración de relatos junto con otras estrategias pre lectoras , nuestras niñas y niños comienzan a desarrollar su conciencia fonológica. Este proceso les permite identificar y asimilar los sonidos individuales que forman las palabras, un paso crucial que facilita la interpretación de ritmos, la articulación clara y el reconocimiento de palabras. Este contacto inicial con los libros es la piedra angular para expandir su vocabulario y comprender, de manera natural, las estructuras del lenguaje.

La lectura en voz alta es una práctica diaria en nuestras aulas, invitando a los pequeños a soñar despiertos, a viajar a mundos fantásticos y a construir universos propios. Este ejercicio potencia su imaginación de forma ilimitada y, al mismo tiempo, fortalece el vínculo afectivo con sus educadoras, creando un espacio de seguridad, apego y bienestar a través de las historias compartidas.

El compromiso JHB con la educación inicial nos impulsa a rodear a los niños y niñas con cuentos, adivinanzas e historias, ya que acercarlos a la lectura es una tarea esencial que pavimenta el camino para todos sus aprendizajes futuros contribuyendo a su formación como personas curiosas, críticas y creativas.

En el nivel Medio Mayor del Jardín Infantil Hispano Británico, cada actividad es una semilla para el futuro aprendizaje. Recientemente, nuestros pequeños vivieron una entretenida y desafiante experiencia llamada “Recortando los Pétalos de la Flor”, una dinámica diseñada para fortalecer habilidades fundamentales a través del uso de la tijera en un contexto lúdico y guiado.

Durante la actividad, los niños y niñas, organizados en pequeños grupos, se convirtieron en jardineros por un día. Su misión fue recortar cuidadosamente grandes pétalos de cartulina, siguiendo diferentes caminos dibujados en ellos: líneas rectas, curvas y quebradas. El enfoque central fue dominar el movimiento de las tijeras, haciendo de cada corte un acto de precisión y concentración.

Detrás de la aparente simpleza de recortar, esta actividad estuvo cargada de intencionalidad pedagógica, trabajando aspectos clave del desarrollo:

• Motricidad Fina: Fortalecieron los músculos de sus manos y muñecas, esenciales para realizar trazos controlados y prepararse para la escritura.
• Coordinación Ojo-Mano: Ejercitaron la habilidad de seguir visualmente una línea mientras sus manos ejecutaban el movimiento, una coordinación fundamental para tareas académicas futuras.
• Atención y Concentración: La precisión requerida para seguir las líneas promovió su capacidad de enfocar la atención en una tarea específica.
• Autonomía y Confianza: Ganaron seguridad en el manejo de materiales escolares, fomentando su independencia y orgullo por el trabajo realizado.

Experiencias como «Recortando los Pétalos de la Flor» son mucho más que una manualidad. Son la base sobre la cual se construirán aprendizajes más complejos, como el trazo de letras y números, la escritura inicial y la resolución autónoma de desafíos. Cada corte representa un avance en su control motor, su capacidad de concentración y su disposición para enfrentar con éxito las exigencias del aula en los próximos años.

Una jornada llena de color, movimiento y alegría se vivió en la cancha principal del Colegio Hispano Británico, donde nuestros más pequeños atletas protagonizaron sus primeras Olimpiadas, en el marco de la unidad «Deporte y Vida Saludable».

Esta actividad fue diseñada para promover el desarrollo integral de los niños y niñas, combinando diversión y aprendizaje significativo a través de diferentes estaciones de juego y desafíos motrices.

Los pequeños de Prekínder pudieron experimentar y desarrollar competencias clave como:

• Tomar conciencia de su cuerpo y sus características internas (ritmo cardíaco y respiratorio)
• Comunicar el bienestar que produce el movimiento físico
• Resolver desafíos prácticos con control, equilibrio y coordinación
• Coordinar habilidades psicomotoras mediante juegos de fuerza y resistencia
• Utilizar categorías de ubicación espacial y temporal en contextos lúdicos

Esta actividad fortaleció importantes valores transversales:

• Autonomía: Los niños practicaron hábitos de higiene y cuidado personal de manera independiente
• Colaboración: Participaron en juegos colaborativos, planificando estrategias y asumiendo responsabilidades
• Empatía: Manifestaron solidaridad y apoyo hacia sus compañeros durante las competencias
• Respeto: Siguiendo normas y acuerdos establecidos colectivamente

La jornada incluyó diversas actividades como carreras de obstáculos y desplazamientos en diferentes planos, así como circuitos de equilibrio y coordinación.

Esta experiencia, junto con promover la actividad física, también reforzó la confianza en sí mismos, el trabajo en equipo y el gusto por llevar una vida activa y saludable.

¡Felicitaciones a nuestros pequeños campeones que demostraron que lo más importante no es ganar, sino disfrutar del juego y aprender juntos!